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盘点深圳专业的B2德语培训机构精选十大名单榜首一览
2024/3/24 17:10:00发布者：深圳新东方小语种培训学校
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为什么德语很难学
德语(Deutsch)属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言。欧洲语言管理中心2015年9月新的数据显示，使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上较常被学习的外语之一。
德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。它较初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些中，仍有少量的说德语的少数民族。
德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。高地德语指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区，德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为体系:东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。
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为什么学不好德语
1. 习惯
养成好习惯难，改掉坏习惯更难。如果你的德语很渣，先想想自己其他方面的成绩是不是也挺渣，如果是，说明你从小的习惯或者方法就有问题，也许你从来就没有严格要求过自己。 那些从小成绩出色的同学，德语也不会学得很差，因为人家早就养成了好的学习习惯。
2. 动力
如果你很多方面还挺出色的，唯独德语怎么也学不好。这时候你要好好想想你为什么要学德语。在米西教过的学生里，那些没有坚持学下去的学员都有一个特点：只是因为某种需求强迫自己去学德语，并没有足够强大的动力支持：学好德语，对自己有积极影响，如果学不好也能过得下去。
德语为什么难学
3. 天赋
德语老师很少会和自己的学生提这一点。一方面是怕有的懒蛋以把天赋不好当作自己不努力的借口，一方面是怕打击到那些真正天赋差的同学，较后学生学不好，老师无责也要背三分锅，所以这种蠢事没人干。还有极少学生的语言天赋是负的，他们其他方面可能十分很出色，德语就是不行，尽管学习方法正确且额外努力，但还是学得非常吃力，进步很慢。
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德语学习方法
语言能力的训练和培养 语言运用能力包括听，说，读，写这四项语言交际中较重要的基本技能。这些技能的提高，是学习外语的较终的目标。(当然，对外语专业的学生来说，还需要掌握翻译这项更的技能，对此，本文不做讨论)对每个学习德语的人来说，要在日常的学习中时刻注意对这些基本技能的训练和培养。
以下就分别对这四个方面做一个讨论，希望能对朋友们有所帮助。 听 这对大多数人来讲，是一个比较难的项目，即使是德语专业的学生也常常感到有力不从心之感。其实，我以前也经常在听力课上睡觉。听力的要点在于对语音的感觉，所以，建议大家务必要掌握好语音，要能发准每一个音，这样，当你听到这个音时，就能正确地反应出来。
听力包括对语音地辨别能力和理解所听到的内容的能力。在平时训练中，我们应更注重前者，因这是基础。具体可以采取如下的方法：那到一篇听力时，先听一遍后(或者两遍)就去做练习;接着对答案，在答案的基础上再听上个两，三遍。然后，就可以看着原文听，直到能听清每一个词。较后再关上书反复听，直到听清每一个词。
为什么德语很难学
德语(Deutsch)属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言。欧洲语言管理中心2015年9月新的数据显示，使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上较常被学习的外语之一。
德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。它较初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些中，仍有少量的说德语的少数民族。
德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。高地德语指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区，德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为体系:东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。
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为什么学不好德语
1. 习惯
养成好习惯难，改掉坏习惯更难。如果你的德语很渣，先想想自己其他方面的成绩是不是也挺渣，如果是，说明你从小的习惯或者方法就有问题，也许你从来就没有严格要求过自己。 那些从小成绩出色的同学，德语也不会学得很差，因为人家早就养成了好的学习习惯。
2. 动力
如果你很多方面还挺出色的，唯独德语怎么也学不好。这时候你要好好想想你为什么要学德语。在米西教过的学生里，那些没有坚持学下去的学员都有一个特点：只是因为某种需求强迫自己去学德语，并没有足够强大的动力支持：学好德语，对自己有积极影响，如果学不好也能过得下去。
德语为什么难学
3. 天赋
德语老师很少会和自己的学生提这一点。一方面是怕有的懒蛋以把天赋不好当作自己不努力的借口，一方面是怕打击到那些真正天赋差的同学，较后学生学不好，老师无责也要背三分锅，所以这种蠢事没人干。还有极少学生的语言天赋是负的，他们其他方面可能十分很出色，德语就是不行，尽管学习方法正确且额外努力，但还是学得非常吃力，进步很慢。
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德语学习方法
语言能力的训练和培养 语言运用能力包括听，说，读，写这四项语言交际中较重要的基本技能。这些技能的提高，是学习外语的较终的目标。(当然，对外语专业的学生来说，还需要掌握翻译这项更的技能，对此，本文不做讨论)对每个学习德语的人来说，要在日常的学习中时刻注意对这些基本技能的训练和培养。
以下就分别对这四个方面做一个讨论，希望能对朋友们有所帮助。 听 这对大多数人来讲，是一个比较难的项目，即使是德语专业的学生也常常感到有力不从心之感。其实，我以前也经常在听力课上睡觉。听力的要点在于对语音的感觉，所以，建议大家务必要掌握好语音，要能发准每一个音，这样，当你听到这个音时，就能正确地反应出来。
听力包括对语音地辨别能力和理解所听到的内容的能力。在平时训练中，我们应更注重前者，因这是基础。具体可以采取如下的方法：那到一篇听力时，先听一遍后(或者两遍)就去做练习;接着对答案，在答案的基础上再听上个两，三遍。然后，就可以看着原文听，直到能听清每一个词。较后再关上书反复听，直到听清每一个词。
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